四件樂器，陪孩子玩音樂遊戲 | 新北市補習班推薦網

第一首曲子就是進行曲March，是具有強烈節奏的樂曲，由於有鮮明的強弱音律，​旋律又歡樂，.所以在很多幼兒音樂課中都會被列入，那在家如何和孩子一起玩律動呢 ...

控制力道和專注力一直是對孩子很重要的2件事，專注力部份應該不用多提，但控制力道呢？力道控制差的孩子，

往往會出現因為力道太大，而不小心讓小朋友覺得不舒服的情況，例如二個孩子玩耍時，拍拍彼此是常有的事，

但力道控制差的孩子，可能很容易讓人覺得不是拍，而是打，也常會有社交爭執或被誤會的情況，或者是會大力關門，

或放東西特別大力⋯⋯諸如此類，以同大爺為例，因為他的本體覺不成熟（關於本體覺分享文章，請點此[1]）, 所以距離感較弱，

進而對力道拿捏也較不成熟，除了之前分享的遊戲外，其實也可以陪孩子玩音樂的節奏遊戲，

很多人提到音樂，馬上就會聯想到「學樂器」，不過這篇文章裡的音樂，或許用「音感」來定義它，文字使用上會更精準，

每個孩子都會有天生音感，而這個音感很多時候都是內在的小劇場，如果說合宜的節奏是「答、答、答」，

那麼動作快的孩子就會是「答答答」，會發現性子急的孩子速度很快，完全沒有節奏可言，就就一個勁衝到底，

而動作慢的孩子就是「答⋯⋯⋯⋯答⋯⋯⋯⋯答」 ，完完全全的拖音，就好像拖著鞋走路的感覺，

自從接觸感統遊戲後，我發現音樂對於孩子有大的幫助，

音樂節奏有助於孩子調整內在速度與外在合宜速度並趨於接近

音樂強弱有助於孩子調整及控制力道

聽音樂與敲打同時進行，可引導孩子的聽覺專注力

不過如何選擇引導孩子「控制力道」與「專注力」的音樂呢？嬰幼兒教育專家吳玉霞老師編著的《音樂・節奏・動起來》，

就是一本很適合的音樂CD書，入手這本書其實也2年多了，不過也是2017年開始接觸感統，才知道原來音樂可以這樣引導孩子，