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2018年12月5日—運用在音樂簡單說，認知是對於音樂知識的理解，技巧是實際操作樂器（人聲），​態度是對所學音樂的感受評價。認知、技巧、態度三個範疇都要 ...

「Yamaha音樂團體班好還是鋼琴個別班好」這個問題大概在每年三月、九月招生期最常有家長在親子論壇提出。又或是在要準備晉級時、繳費時就會有些私訊來問Lynn。

在問Yamaha音樂團體班好，還是鋼琴個別課好之前，可以先搞清楚Yamaha音樂團體班、個別班的教學內容是在教什麼？（此篇團體班指Yamaha的幼兒班）

先搞清楚學習項目和目標

yamaha團體班是音樂班，不是鋼琴班。音樂班課程內容強調在整個音樂的學習，這包含音感訓練和歌唱等等，且大量的遊戲和歌唱，讓孩子可以在快樂的情境下培養音樂的感性。

鋼琴個別課上的是鋼琴演奏，鋼琴課程著重在彈鋼琴的技巧，技巧牽涉到手指、手腕、手肘、肩膀到整個身體的運用，並透過優秀的彈奏技巧來磨練演奏時的音樂性。

一個是音樂班，一個是鋼琴課，兩個課程的學習項目和目標不一樣，這要怎麼選「比較好」？

以整體音樂學習來看

美國教育學家布魯姆分類學（維基百科傳送門）[1]提到三個教學目標：認知、技巧（技能）、態度（情意）。

運用在音樂簡單說，認知是對於音樂知識的理解，技巧是實際操作樂器（人聲），態度是對所學音樂的感受評價。認知、技巧、態度三個範疇都要顧及，才能達到完整的音樂教育。

在我的觀察，經過yamaha團體班訓練的孩子，在彈奏技巧方面較薄弱，但他們通常有不錯的音樂性，並且樂在其中。或許是幼兒團體班大量的歌唱和遊戲，讓他們培養對音樂的喜愛，那份喜愛的態度和對音樂的感受力，會推使孩子持續進步。

而鋼琴課個別課在認知和技巧方面很厲害，老師手把手的一對一仔細教學，出來的技巧能力絕對比團體班好，感性部分則因人而異，看老師怎麼引導。

結論，以認知、技巧和態度這三個範疇來看，yamaha音樂團體班強調在音感、音樂態度的培養，鋼琴個別課強調在彈奏的認知和技巧方面，各有優勢。

兩者取其優-學生個案 ...