當人人都在上「先修班」...不斷往前移的起跑線，快要勒死台灣 ... | 新北市補習班推薦網

2015年7月14日—有沒有一個可能，那個站在線上、沒有先跑的，心中有其他更想要堅守的價值？...我又接著問，在學校的班上，這樣的表現是最出色的嗎？...我不可能比上他的，我只是來補習班上一些先修的課程，可是他們家很好，每一次...曾有一位家長，孩子才國一，她就報名了這課程，經過幾回的測驗，在班主任知情的 ...

如果之前，有一場比賽，其中一位選手默默地往前站了一點點，裁判看見了卻未置一詞，那麼，你下一次來，再見到這場比賽，一定會發現，大部份的選手，都往前站了一點點，也許有那麼一兩位，仍站在那條醒目的線上，你不禁想問一個問題，他到底是老實呢？還是笨呢？

有沒有一個可能，那個站在線上、沒有先跑的，心中有其他更想要堅守的價值？又，當所有人都往前站了，是不是也逼得比賽的主辦，苦惱尋思，乾脆把起跑線往前劃吧？

在補習班教書，因為是學校義務教育之外的補充性、延伸性教育，時常會遇到一個狀況是，有些家長比較心急，希望小孩可以搶快。打個比方好了，有個課若要求學生在參與時具備4000字上下的字彙量，那麼，我就不建議尚就讀國一、國二的學生參加，畢竟，學習必須有正向回饋，若一篇文章對學生來說充滿生難字詞，這樣子的教學經驗也難以愉快進行。有些家長在經過解釋之後，會選擇待孩子大一點之後再報名該課程，但也有家長堅持，此時的勉強與為難是必須的，他們的想法是，提早受苦，提早收成，這是給他的未來鋪路。

「沒關係，妳就放他坐在那裡聽，我給他報名這課程，要的不是他現在就跟上這裡的進度，而是他在這裡先對這個字有基礎的認識，等學校正式教到，別人家的孩子還是第一次接觸，印象還模糊的時候，我的小孩已經先把這個字給背起來了。」

看著那些孩子們，坐在教室之中，旁邊的同學比他們至少大上一、兩歲，我常常覺得他們就是在一場比賽之中，被父母推著，不得不往線的前頭站了那麼一點點的人。

偶爾，我會被說服，相信這樣的勉強倒也有幾分道理。孩子的延展性有時確實驚人，不過三、四個月的光景，這些「小同學」已經跟上其他同窗，有時甚至表現得更為出色。我喜歡詢問他們，目前在學校的學習狀況。面對這個問題，可以感受到他們不自覺流露出來的從容：「學校在教的程度，已經太簡單了，只要考試前看一下，至少就有90分了。」

我又接著問，在學校的班上，這樣的表現是最出色的嗎？答案不再那麼明朗了，他們會吐出一個名字，一個不費吹灰之力就能取得更高分的人物。讓我玩味的是，他們在形容那樣一號人物時，口吻也有藏不住的吃味：「從小，他的父母就給他請一對一...