找補習班補素養？不如先讓孩子「玩」出興趣 | 新北市補習班推薦網

2020年8月13日—【蘇文鈺專欄】暑假期間，家長莫不憂心要讓孩子學什麼、做什麼，才能充實學習歷程、增加素養，甚至還出現補習班補素養。身為大學教授的 ...

發布時間：2020-08-13

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108課綱出來，很多家長與學生開始關心學習歷程檔案到底該放些什麼，也在問素養到底要怎麼學[1]，於是開始有「補」素養這類的班出現。

因為一遇到寒暑假，很多家長會安排孩子去參加很多營隊，我把學習歷程檔案放到以後再來講，先講素養。可想而知，家長會希望找到營隊或是課程，可以增加素養這件事。

假如你把素養這件事，跟現行題幹很長的素養試題[2]連想在一起，那麼，與其說這類考題考的是素養，不如說考語文能力的成分居多，真正關於素養的部份相對少。問題在於，紙筆測驗又是選擇題型，在事事講究公平的情況下，不用這個方式考，我也真的找不出其他方式了。

所以，如果你在乎的是大考紙筆測驗這類「素養試題」的分數，那麼首要，肯定是增加語文閱讀解題能力優先，緊接著是相對於該科的解題技巧了。先是以大量閱讀為基礎，以及試著多找有關怎麼應付素養試題的題目來做。可想而知，大量閱讀這件事不是一朝一夕之功，如果你的孩子不喜歡閱讀，那就實在沒有辦法。

我遇過資質很不錯、又有實作專長的學生，可是語文閱讀解析能力不好，這類的學生肯定在現行紙筆測驗中討不了好，如果想進排名高一點的學校，恐怕除了特殊選才之類的管道之外，機會是不大的。

假如我們能夠撇開升學的考量，從教育與未來的角度來看素養，很多選擇就會變得簡單了。假如你的孩子已經有很清楚喜歡的事情時，那麼就讓他自己選擇課程與營隊就好了，剩下的就是慎選營隊的課程內容與老師。

但是我相信，多數學生對於自己到底想參加什麼樣的活動沒有概念，這時我們的選擇就是以該項課程所能帶來的體驗就好。所以，不要期待你的孩子在參加一個營隊之後，就可以好好運用在營隊裡學到的技巧，要知道，任何一項有價值的能力，都是需要長時間用心投入，所以如果這個活動的內容不是你的孩子所喜愛，下次換一種就可以。（延伸閱讀：擔心孩子變新課綱白老鼠？家長能做的5件事[3]）