30. 透過實作、共耕、共食等集體行動，讓學生參與農事生產 ... | 新北市補習班推薦網

下ㄧ題.查單字:關.30.透過實作、共耕、共食等集體行動，讓學生參與農事...食農​教育最重要的學習特色就是經由在農事和飲食製作上親手勞動而學習，強調環境友善...本文參考日本食育和歐美慢食運動之意義，同時加強農業的角色，將食農​教育 ...

食農教育法通過囉！

https://law.moj.gov.tw/News/NewsDetail.aspx?msgid=169140

第 4 條 食農教育之推動方針如下： 一、支持認同在地農業：發展食農教育體系，推動全民食農教育運動，強化國民對於我國農業及農產品之認同、信賴及支持。 二、培養均衡飲食觀念：培養國民食農素養，建立均衡飲食消費觀念及習慣，落實健康、符合生態永續的飲食生活，增進國民健康。 三、珍惜食物減少浪費：實踐在地農產品消費、減少食物浪費、食材減量及減少剩食；並確保食品安全、糧食安全，促進農地、農業用水與其他資源合理及循環利用，致力於國民穩定取得糧食。 四、傳承與創新飲食文化：鼓勵在地飲食文化的傳承與創新，創造生產者與消費者交流環境，促使國民理解...

食農教育法通過囉！

https://law.moj.gov.tw/News/NewsDetail.aspx?msgid=169140[2]

第 4 條 食農教育之推動方針如下： 一、支持認同在地農業：發展食農教育體系，推動全民食農教育運動，強化國民對於我國農業及農產品之認同、信賴及支持。 二、培養均衡飲食觀念：培養國民食農素養，建立均衡飲食消費觀念及習慣，落實健康、符合生態永續的飲食生活，增進國民健康。 三、珍惜食物減少浪費：實踐在地農產品消費、減少食物浪費、食材減量及減少剩食；並確保食品安全、糧食安全，促進農地、農業用水與其他資源合理及循環利用，致力於國民穩定取得糧食。 四、傳承與創新飲食文化：鼓勵在地飲食文化的傳承與創新，創造生產者與消費者交流環境，促使國民理解在地飲食文化、農漁村特色及農業文化、維護農漁村永續發展，推行健康、符合生態永續的飲食生活。 五、深化飲食連結農業：鼓勵國民參與農林漁牧業生產至飲食消費過程之各種食農教育活動，瞭解農業生產方法、農業科技與研發、農業知識、農業生態環境、友善生產育養及畜牧等農法基本知識，及慣行農業與友善生產方式之差異。 六、地產地消永續農業：...